lunes, 28 de noviembre de 2011

Somalia


 

     A raíz de la propuesta de Canal Solidario un grupo de amigos y amigas decidieron preparar una comida abierta a la ciudadanía cordobesa para movilizar conciencias y recaudar dinero para colaborar con organizaciones que están haciendo frente a la hambruna en Somalia. Esta actividad se realizó el viernes 14 de octubre de 2011 en nuestro instituto.

     Previamente a la comida se llevó a cabo una Mesa Redonda con asistencia de nuestro alumnado en la que participaron  Miguel Ángel Moratinos (diputado del PSOE por Córdoba y ex-ministro de asuntos exteriores); Jesús García Pedrajas (activista, poeta y articulista en rebelion.org) y nuestro compañero Juan Rivera Reyes (profesor de Historia) en representación del Departamento. La actividad fue moderada por el periodista José Luis Arranz.

     La Presentación que puedes consultar en esta entrada ofrece las líneas maestras de la intervención que hizo Juan Rivera Reyes en esa actividad y en las que está llevando a cabo en institutos de la provincia y de la capital para concienciar a la poblacion escolar sobre los problemas de esta región africana y, en la medida de sus posibilidades,  sobre la forma de contribuir a solucionarlos.

lunes, 14 de noviembre de 2011

Exposición: Romanorum Vita. Una historia de Roma ( 25 Noviembre - 17 Enero). Vial Norte. Córdoba.



Página Web de la Exposición
  

Recursos para el profesorado

     Desde hace años, los arqueólogos e historiadores dedican una especial atención a reconstruir la vida cotidiana de los pueblos antiguos. Hallazgos arqueológicos y textos literarios nos permiten saber con mucha exactitud cómo se organizaban las ciudades y cómo eran las personas que vivían en ellas. Sin embargo, incluso en el caso de las ciudades romanas mejor conservadas, como Pompeya, resulta difícil imaginar la actividad que se vivía en las calles: los negocios, los olores, las formas de expresión o la religiosidad popular: todo lo que se cocía alrededor de los grandes escenarios del senado, el foro, los teatros o el circo.


     Viajar en el tiempo, conocer cómo vivían los hombres y las mujeres de otras épocas, participar en sus actividades y sus rituales. Nos entusiasma la grandeza y la opulencia de la vida imperial y nos conmueven los pequeños detalles que los acercan a nuestra propia realidad y nos hacen sentir herederos de una cultura milenaria. El imperio romano ha sido uno de los destinos preferidos de este tipo de viajes, un periodo fascinante que ha inspirado novelas, películas y series de televisión.

     Romanorum Vita es una exposición de divulgación histórica pensada para todos los públicos.Nos invita a pasear por una ciudad romana, un día cualquiera, poco antes de la destrucción de Pompeya, en el año 79 dC, en plena época imperial. Y descubrir que los romanos no están tan lejos de nosotros…

martes, 11 de octubre de 2011

Filmoteca de Andalucía. Oferta Educativa a los Centros Escolares 2011/2012. Vial Norte. Córdoba


Desde la Filmoteca de Andalucía venimos llevando a cabo diversos programas de difusión de la cultura cinematográfica.
Después de una experiencia del año pasado, este curso retomamos nuestra oferta formativa a los distintos centros escolares de Córdoba y provincia donde se imparten enseñanzas de secundaria, bachillerato o formación profesional. El objetivo es promover entre los alumnos el conocimiento del patrimonio audiovisual, y para ello contamos con la colaboración del CEP María Luisa Revuelta de Córdoba, que avala y certifica esta actividad formativa.

Nuestro programa comprende dos fases:

  • Una actividad formativa en la Filmoteca para docentes, en horario de tarde, en la que se pretende mostrar las posibilidades del lenguaje cinematográfico para el desarrollo de su actividad diaria.
  • Una visita a la Filmoteca con el grupo o grupos de alumnos y alumnas para poner

domingo, 9 de octubre de 2011

Página Web para el Curso de Preparación de la Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.

Hemos actualizado la página web para seguir este año, tanto en clase como en casa, el Curso de Preparación para la Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior correspondiente a la opción A (Geografía). La puerta de los temas dos, tres y cuatro se abrirá una vez superado el primero. 
En nombre del Departamento os damos la más calurosa bienvenida y deseamos lo mejor al alumnado que se incorpora este año al curso.

Excursión a Antequera:

Los Departamentos de Biología y Geografía e Historia han programado una excursión a Antequera con los Terceros de la ESO para conocer la Cueva de Menga y el Torcal. Puedes utilizar los links que siguen para tener un conocimiento previo de los lugares que vas a visitar. No se te olvide pulsar sobre la imagen "Las tumbas de los gigantes", una magnífica presentación de Antonio C. González sobre la evolución del megalitismo en nuestra comunidad con visitas virtuales, recursos, guías didácticas, etc. (Programa de la visita , normas y otros datos de interés).




A las mismas puertas de la ciudad de Antequera, la llamada cueva de Menga se nos presenta como un túmulo o colina artificial de 50 metros de diámetro, delimitado actualmente por los árboles plantados en su perímetro. Se trata de una construcción conocida desde la antigüedad, citada ya en escritos del siglo XVII, y que ha estado habitada hasta tiempos recientes. De hecho, su nombre deriva del apodo de Dominga, una de las últimas personas que la utilizó como vivienda.

En el extremo nordeste del túmulo se abre una entrada monumental, formada por enormes bloques de piedra, que permite acceder a lo que parece una cueva artificial. En su interior, protegido hoy con una reja, se encuentra una de las construcciones más impresionantes que nos ha legado la Prehistoria.




El Torcal de Antequera es el primer territorio de Andalucía reconocido como Espacio Natural Protegido al ser declarado "Sitio Natural de Interés Nacional" en el año 1929. Con posterioridad su calificación ha variado considerándose como Parque Natural en 1978, en virtud de lo dispuesto en la Ley de Espacios Naturales Protegidos de las Cortes Generales. Actualmente está considerado como PARAJE NATURAL (ley 2/1989, de 18 de julio, del Parlamento de la Comunidad Autónoma Andaluza). Todas estas figuras de protección han tenido como finalidad reconocer sus importantes valores naturales: geomorfología, flora, fauna y paisaje.

viernes, 23 de septiembre de 2011

La solidaridad tarea de todas y todos: XIII Edición. Curso 2011-2012

Pulsar sobre la imagen para ver el tríptico que amplia la información e incluye la ficha de inscripción.

domingo, 18 de septiembre de 2011

Atlas Histórico Mundial Interactivo desde 3000 a.C.


Aunque a simple pueda parecer sólo un mapa más, lo realmente llamativo de Geacron, el proyecto histórico desarrollado por Luis Múzquiz (Video explicativo), es su intención de "coger la Historia y meterla en una base de datos estructurada". En la actualidad, la única forma que hay para consultar cómo eran las fronteras mundiales hace 100, 200 o 2.000 años, o de ver la evolución territorial del Imperio Romano, es acudir a uno, varios o muchos documentos para averiguarlo. El objetivo de Múzquiz es que estas y otras consultas puedan resolverse en un par de búsquedas y de forma visual.

viernes, 16 de septiembre de 2011

miércoles, 22 de junio de 2011

Miguel Hernández creativo





Se trata de un trabajo plástico, totalmente espontáneo, del alumnado de 4º A del I.E.S. "Gran Capitán", a propósito del díptico general del Homenaje que hemos realizado esta primavera en nuestro centro de enseñanza, a propósito del centenario del nacimiento del poeta de Orihuela, Miguel Hernández.

La presentación la hemos tomado de la wiki creada a propósito del Proyecto Integrado: "Miguel Hernández: Del sagrario a la trinchera", aprovechada luego para todas las actividades que, con motivo del homenaje al poeta, se han realizado en nuestro centro.

jueves, 19 de mayo de 2011

Cuadros Vividos: una experiencia didáctica en el Aula de Arte


Finalizando el primer trimestre del curso 2010-11, propuse a mis alumnos de Historia del Arte de 2º de Bachillerato un juego: reinterpretar, escenificándolas, algunas de las obras más significativas del temario, dándose libertad para elegir artista y periodo.

La propuesta fue rápidamente asumida por el grupo y puestos en faena decidimos limitar el número de “cuadros vividos “ a 20 (sobre la mesa y para próximos cursos, han quedado múltiples ideas, no sólo de pintura, también de escultura), dividiéndolos en dos grupos: retratos colectivos e individuales.

En varias de las escenas colectivas apostamos por el tratamiento irónico, en los retratos individuales se optó por la visión del protagonista. El resultado se puede apreciar en las imágnes que se muestran.

Juan Rivera, profesor de la asignatura de Historia del Arte

lunes, 2 de mayo de 2011

Homenaje a Miguel Hernández: imágenes


Continúa durante esta semana el desarrollo del programa en homenaje a Miguel Hernandez que organiza el ÍES Gran Capitán con actividades en las que colabora gran parte del alumnado y profesorado del centro. En esta fotosensible hemos agrupado las fotografías y los vídeos de algunas de las actividades ya realizadas.

Los companeros y compañeras de TiCagora han publicado información gráfica muy jugosa sobre La Comida Hernandiana  y La Exposición dedicada al poeta.




Montaje videográfico realizado por Antonio Gómez Carmona con el que se iniciaba el celebrado recital poético en Homenaje a Miguel Hernández. Sobrecoge la intensidad que transmite la acertada selección de imágenes y música. Nos traslada sin esfuerzo al necesario contexto histórico y nos prepara para recibir los versos del poeta.

viernes, 22 de abril de 2011

Evaluación de Diagnóstico

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     Los Departamentos de Geografía e Historia y Filosofía se responsabilizan este curso de la Evaluación de la Competencia Social y Ciudadana dentro del marco de las Pruebas de Diagnóstico que realizarán los alumnos de 2º de la ESO de nuestro instituto el próximo día 10 de mayo.

     En la cartela se recoge la documentación remitida por Jefatura de Estudios al Departamento con información para profesores y tutores de 2º de la ESO implicados en la prueba; un resumen de las instrucciones que regulan la misma y las orientaciones sobre la competencia social y ciudadana con modelo de ejercicio incluido y sus correspondientes items de evaluación.

miércoles, 13 de abril de 2011

Oficina de Información al Estudiante. Información Prueba Selectividad. Presentación.

Programa del Homenaje a Miguel Hernández en el I.E.S. Gran Capitán.

El I.E.S. Gran Capitán gana el segundo premio de la presente edición de la ODISEA.


"Cuando emprendas tu viaje a Itaca, pide que el camino sea largo, lleno de aventuras, lleno de experiencias". Y así lo quisieron los más de 700 alumnos que ayer participaron en la XIII Odisea por el Patrimonio. A las nueve de la mañana se congregaron los estudiantes para emprender esta ruta pedagógica consistente en localizar 10 puntos de referencia en la ciudad y responder a cinco cuestiones en cada uno de estos lugares. Chavales de 3º y 4º de la ESO y 1º de bachillerato de los institutos Averroes, Colonial de Fuente Palmera, Fidiana, Gran Capitán, López Neira, Maimónides, Medina Azahara, Puente de Alcolea, Trassierra, Zoco y del Colegio Sagrado Corazón corretearon por la ciudad formando una gran mancha azul con las camisetas patrocinadas por la Oficina para la Capitalidad Cultural Europea Córdoba 2016.

Algunas referencias para encontrar los puntos de control rezaban: "Camino de San Lorenzo, una plaza encontrarás, donde palacio, iglesia y cine la mano se dan" o "En barrio de tesoros sin par, un lugar sagrado, desde tan lejos, evoca la mar". Javilucho García, líder autoproclamado del grupo Indianas, en honor a Indiana Jones, fue uno de los primeros en llegar a la iglesia de Santa Marina, "sin mucho esfuerzo", declaraba. Cada grupo, de un total de 96, estaba compuesto por seis compañeros que se suponía que se habían estado preparando para la jornada. "Teatro oculto nos acabas de mostrar junto a Mitra y el cervato califal". Este les resultó más difícil a los chavales que, además, muchos nunca habían estado en el Museo Arqueológico. "Un supuesto inventor de gafas la preside sin mirar. Más cierto es el aroma del churrasco al asar" era otra pista para que los estudiantes encontrasen la plaza del Cardenal Salazar.

Algunos Ulises de esta particular Odisea se preocupaban más por encontrar a Penélope que en competir y ofertaban respuestas a cambio de besos. De cualquier forma, los chicos cumplieron con los objetivos de la jornada que eran relacionarse entre ellos e interactuar con la ciudad. Así, tuvieron que preguntar a los viandantes cuestiones como qué vía se conectaba al Puente Romano. Como dijo Javier Carrillo, del IES Trassierra, "esta jornada es genial, llevamos tiempo preparando las salidas y los chavales aprenden". Finalmente más de cuarenta alumnos ganaron una cena temática romana en Almedinilla, una Itaca más cercana. (Diario Córdoba).


lunes, 7 de febrero de 2011

VIAJE VIRTUAL XIII ODISEA: SÉNECA


 
La coordinadora de La Odisea por el Patrimonio  Francisca Aguilar nos envía un tema escrito con un recorrido virtual por la Córdoba de Séneca para que lo demos a conocer a los alumnos y alumnas que participarán en la próxima edición de la Odisea como contralodores y controladoras. De ahí saldrán las preguntas que tendrán que contestar en los Puntos Base. Para facilitar el acceso al mismo, lo presentamos aquí con los enlaces que nos llevarán a cada uno de los apartados que contiene. ¡Ánimo y a prepararse!

sábado, 5 de febrero de 2011

Novedades en el Blog "Geografía 2º Bachillerato"

Este año, con el fin de facilitar el acceso a los recursos que desarrollan cada uno de los tres apartados del ejercicio de selectividad (PAU), hemos renovado el Blog de Geografía. Estos recursos están adaptados a las orientaciones de la Ponencia, que como todos sabemos, han cambiado recientemente. Entre otras novedades, destacamos el vocabulario gráfico y los esquemas interactivos previos a los temas.

sábado, 29 de enero de 2011

II Jornadas de Teatro en el I.E.S. Gran Capitán: Exposición.



Desde el pasado lunes 31 de enero y hasta el 10 de febrero se vienen celebrando las Segundas Jornadas de Teatro en el IES Gran Capitán. Tras el éxito alcanzado en las primeras jornadas, en el 2010, y siguiendo con el deseo de acercar el teatro al entorno social del barrio de Fátima, al público en general de Córdoba y, de manera especial, a los más jóvenes, se van a llevar a cabo varias actividades relacionadas con el teatro y dos funciones teatrales a cargo de compañías cordobesas profesionales.