miércoles, 18 de septiembre de 2013

Programas Educativos Ayuntamiento de Córdoba 2013/2014 y Talleres de Solidaridad



Dirigidos a los centros de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Educación de Personas Adultas, los Programas Educativos que promueve el Excmo. Ayuntamiento de Córdoba, en colaboración con sus Servicios, Empresas, Fundaciones y Patronatos Municipales, constituyen un conjunto de actividades y recursos concebidos como complemento y apoyo para el desarrollo curricular de los diferentes niveles educativos.

Formulados como una propuesta abierta, considera a los escolares como los protagonistas del aprendizaje e invita a integrar estas acciones en los proyectos curriculares de su centro. 
Para la realización de estos programas el profesorado podrá contar con una serie de recursos (guías y chas didácticas, monitores y monitoras de apoyo, documentación complementaria, material audiovisual...) que les serán ofrecidos en las reuniones y/o contactos previos preparatorios de la actividad.

IMPORTANTE:   Este año la Guía de Programas Educativos estará únicamente disponible en PDF y podrá descargarse en esta página. Además, como novedad, las inscripciones deberan realizarse a través de los botones habilitados en dicha Guía PDF.




Vicedirecciónnos informa sobre la convocatoria de los Programas Educativos que para este curso patrocina el Ayuntamiento de Córdoba:
  • Conoce tu patrimonio
  • El Ayuntamiento a tu servicio
  • Educación vial
  • Córdoba medioambiental
  • Encuentros con la música
  • Vive el teatro
  • Deporte y salud
  • Mis amigos los libros
  • Educación en valores
  • Educación para la salud
  • Otros programas
Cada uno de estos programas incorpora diversas actividades. Asimismo, se nos indica que tanto la consulta de la guía, solo en formato pdf, como la inscripción han de realizarse por medios digitales. En la propia guía, que inserto más abajo, existe un botón que permite la inscripción.
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De igual modo, incorporada al programa Educación en valores, citado más arriba, está abierta- finaliza el próximo 24 de septiembre- la 15ª edición del programa La Solidaridad, Tarea de Todas y Todos. Os facilito el enlace al modelo de solicitud del centro y traslado más abajo aspectos relevantes  de esta edición:
  • Inclusión de una unidad didáctica más para este curso, sumando doce en total la oferta para segundo ciclo de la ESO y PCPI, siendo también 9 de ellas aptas para bachillerato y ciclos formativos. La nueva incorporación es la unidad didáctica “Educación en Derechos” impartida por la organización Amnistía Internacional. Esta unidad tiene la OPCIÓN BILINGÜE en inglés.
  • La demanda de los 200 talleres ofertados para el curso 2013-14 se tramitará rellenando los datos  necesarios a través de un modelo habilitado para ello: datos de la persona docente o tutora que solicita el taller y datos del taller especifico que se demanda. El vínculo del mismo se podrá disponer en la web municipal. Estas fichas de solicitud serán recogidas por el equipo de coordinación del programa o remitidas a la dirección:tallereslstt@gmail.com.
  • La fecha de la realización de los talleres está comprendida entre el 21 de octubre de 2013 y el 30 de abril de 2014, si bien durante el mes de mayo podrán realizarse las actividades de continuidad o acción práctica por parte del alumnado y del profesorado, así como las respectivas sesiones de evaluación.
  • Para el presente curso se priorizarán aquellas demanda de talleres que soliciten la impartición de dos sesiones semanales, de manera que permita no demorar su realización en el tiempo y que sus contenidos estén más conectados.
  • Es recomendable no planificar las sesiones del taller en la 6ª hora de los viernes.
  • Se recomienda que el grupo destinatario del taller no realice más de dos talleres anuales.

miércoles, 5 de junio de 2013

Cuadros Vividos 2012 / 2013. Alumnado de 2º Bachillerato (Historia del Arte).

Título: " Vuelven las tinieblas y el oscurantismo"


Lección: " Asesores  de la LOMCE reformando la enseñanza pública"



Regentes" Tribunal de la Santa Oposición" ( El sueño de Wert y Gallardón)

viernes, 19 de abril de 2013

XV Edición de la Odisea por el patrimonio artístico y literario de Córdoba




El pasado día 10 de abril se celebró la XV edición de la Odisea por el patrimonio artístico-cultural de CórdobaEn ella participaron 19 equipos y 28 controladores: alumnado de todos los grupos de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato, con un total de 142 alumnos de nuestro centro.
Desde este lugar es nuestro deseo transmitir nuestra más efusiva y cordial felicitación a todos los participantes por su ejemplar comportamiento y el esfuerzo en su participación. Y, por supuesto, nuestra enhorabuena al numeroso grupo de alumnos premiados, que se relacionan más abajo.
Confiamos en que en próximas convocatorias vuestra entrega siga siendo como la de esta edición.
José Javier Conde León

miércoles, 13 de febrero de 2013

Entrelobos: Recursos para trabajar la película



       A los siete años Marcos es vendido por su padre para trabajar con un cabrero en el Valle del Silencio, un perdido lugar de Sierra Morena. Con él aprende los secretos de la naturaleza y a su muerte sobrevive doce años junto a una manada de lobos, convirtiéndose en su líder.
Entre otros méritos, habría que destacar el valor didáctico de la película y su gran interés de cara a programar su visionado en los centros educativos como actividad complementaria. El alumnado visionará una película basada en una historia real, en la cual un niño de su edad se ve obligado a vivir en plena naturaleza, teniendo como compañeros a un hurón, un lobo y un búho real. A través de esta historia podrían tratarse diversos temas de educación ambiental, con el objetivo de conocer el rico patrimonio natural de nuestra península, aprendiendo a valorarlo y respetarlo.
Otras perspectivas de estudio son posibles e irían desde la geografía de la zona en la que se desarrollan los hechos hasta la historia política y social más reciente de nuestro país sin desdeñar, la riqueza del acerbo antropológico que la película nos muestra y los aspectos lingüísticos relacionados con el habla.





Recursos:




Cuadernillo para el alumnado adaptado de la Guía Didáctica publicada por la productora en el momento de estrenarse la película.
Cuestionario de Trabajo“Nuestro patrimonio natural” para ser cumplimentado por el alumnado después de haber visto la película y/o haber trabajado la guía adaptada.

Cuestionario de trabajo Sociohistórico para ser cumplimentado por el alumnado después de haber visto la película.







Cuestionario de Trabajo:  “Nuestro patrimonio natural” con las preguntas y respuestas correctas para uso del profesorado. (Disponible impreso en Vicedirección).
DVD de la película con los extras correspondientes.

domingo, 23 de diciembre de 2012

IV Jornadas de Teatro y Gastronomía




FEBRERO 2013
  • Miércoles, día 6 a las 19:30 h. Teatro para adultos.
        “Pedro y el capitán” de Mario Benedetti. Círculo Teatro.

  • Jueves, día 7 a las 19:30 h. Teatro para todos los públicos.
       “El último viaje de Simbad” de Máximo Ortega. Uno Teatro. Ficha Técnica.

  • Viernes, día 8 a las 20:30 h. Cena y teatro.
        “El último viaje de Simbad” de Máximo Ortega. Uno Teatro.


VENTA ANTICIPADA A PARTIR DEL LUNES 17 DE DICIEMBRE DE 2012 EN EL I.E.S. GRAN CAPITÁN

TEATRO

Entrada adulto 5 €

Entrada joven 3 €

CENA Y TEATRO: Entrada única 40 €

viernes, 30 de noviembre de 2012

Actividades con motivo del Día Internacional contra la violencia de género hacia las mujeres



El 25 de Noviembre es el día que la ONU dedica a la lucha contra la violencia hacia las mujeres. En nuestro instituto hemos desarrollado diversas actividades en torno a esa fecha: Un árbol desnudo con las hojas caídas representando a cada una de las víctimas mortales, trabajos en cartulina con sus biografías y una misma silueta. Hemos visto películas y debatido sobre ellas. También asistimos a la concentración de centros escolares en el Bulevar del Gran Capitán. 
Entre las diferentes actividades que se han desarrollando en el Centro en torno a la fecha emblemática del 25 de Noviembre, destacamos una en concreto por la especial emotividad con la que la vivimos en el aula. Se trataba de llevar acabo una lectura en clase -durante la tercera hora del viernes 23 de noviembre-, de la relación de mujeres asesinadas por sus parejas o exparejas  en lo que va de año. Con esta actividad se pretendía que las víctimas dejen de ser sólo un número y que en este día las recordemos con sus nombres, con la edad en la que les arrebataron  la vida y el lugar donde residían.
Un año más la lista es tan extensa que su sola lectura da la medida de esta sinrazón.
Tras la lectura de la relación mantuvimos un minuto de silencio.