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| Pulsar sobre la imagen para ver el tríptico que amplia la información e incluye la ficha de inscripción. |
viernes, 23 de septiembre de 2011
La solidaridad tarea de todas y todos: XIII Edición. Curso 2011-2012
domingo, 18 de septiembre de 2011
Atlas Histórico Mundial Interactivo desde 3000 a.C.
Aunque a simple pueda parecer sólo un mapa más, lo realmente llamativo de Geacron, el proyecto histórico desarrollado por Luis Múzquiz (Video explicativo), es su intención de "coger la Historia y meterla en una base de datos estructurada". En la actualidad, la única forma que hay para consultar cómo eran las fronteras mundiales hace 100, 200 o 2.000 años, o de ver la evolución territorial del Imperio Romano, es acudir a uno, varios o muchos documentos para averiguarlo. El objetivo de Múzquiz es que estas y otras consultas puedan resolverse en un par de búsquedas y de forma visual.
viernes, 16 de septiembre de 2011
Guía de Programas Educativos 2011/2012 (Ayuntamiento de Córdoba).
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Para este curso 2011/12, las solicitudes de los programas educativos deberán realizarse online. Aquí tienes información sobre el contenido de alguna de las actividades prouestas y el enlace a la ficha de inscripción a través de la página web del Ayuntamiento de Córdoba. |
EDUCACIÓN VIAL
AULA DE LA NATURALEZA
ENCUENTROS CON LA MÚSICA
TEATRO Y ESCUELA
EL DEPORTE ESCOLAR
VIAJE AL PAÍS DE LOS LIBROS
AVANCE VIII SALÓN DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL
EDUCAR PARA LA PAZ, LA CONVIVENCIA Y LA SOLIDARIDAD
miércoles, 22 de junio de 2011
jueves, 19 de mayo de 2011
Cuadros Vividos: una experiencia didáctica en el Aula de Arte
Finalizando el primer trimestre del curso 2010-11, propuse a mis alumnos de Historia del Arte de 2º de Bachillerato un juego: reinterpretar, escenificándolas, algunas de las obras más significativas del temario, dándose libertad para elegir artista y periodo.
La propuesta fue rápidamente asumida por el grupo y puestos en faena decidimos limitar el número de “cuadros vividos “ a 20 (sobre la mesa y para próximos cursos, han quedado múltiples ideas, no sólo de pintura, también de escultura), dividiéndolos en dos grupos: retratos colectivos e individuales.
En varias de las escenas colectivas apostamos por el tratamiento irónico, en los retratos individuales se optó por la visión del protagonista. El resultado se puede apreciar en las imágnes que se muestran.
Juan Rivera, profesor de la asignatura de Historia del Arte
lunes, 2 de mayo de 2011
Homenaje a Miguel Hernández: imágenes
Continúa durante esta semana el desarrollo del programa en homenaje a Miguel Hernandez que organiza el ÍES Gran Capitán con actividades en las que colabora gran parte del alumnado y profesorado del centro. En esta fotosensible hemos agrupado las fotografías y los vídeos de algunas de las actividades ya realizadas.
Los companeros y compañeras de TiCagora han publicado información gráfica muy jugosa sobre La Comida Hernandiana y La Exposición dedicada al poeta.
Montaje videográfico realizado por Antonio Gómez Carmona con el que se iniciaba el celebrado recital poético en Homenaje a Miguel Hernández. Sobrecoge la intensidad que transmite la acertada selección de imágenes y música. Nos traslada sin esfuerzo al necesario contexto histórico y nos prepara para recibir los versos del poeta.
viernes, 22 de abril de 2011
Evaluación de Diagnóstico
Los Departamentos de Geografía e Historia y Filosofía se responsabilizan este curso de la Evaluación de la Competencia Social y Ciudadana dentro del marco de las Pruebas de Diagnóstico que realizarán los alumnos de 2º de la ESO de nuestro instituto el próximo día 10 de mayo.
En la cartela se recoge la documentación remitida por Jefatura de Estudios al Departamento con información para profesores y tutores de 2º de la ESO implicados en la prueba; un resumen de las instrucciones que regulan la misma y las orientaciones sobre la competencia social y ciudadana con modelo de ejercicio incluido y sus correspondientes items de evaluación.
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