Filmoteca de Andalucía. Oferta Educativa a los Centros Escolares 2011/2012. Vial Norte. Córdoba

Desde la Filmoteca de Andalucía venimos llevando a cabo diversos programas de difusión de la cultura cinematográfica.

Después de una experiencia del año pasado, este curso retomamos nuestra oferta formativa a los distintos centros escolares de Córdoba y provincia donde se imparten enseñanzas de secundaria, bachillerato o formación profesional. El objetivo es promover entre los alumnos el conocimiento del patrimonio audiovisual, y para ello contamos con la colaboración del CEP María Luisa Revuelta de Córdoba, que avala y certifica esta actividad formativa.

Nuestro programa comprende dos fases:

• Una actividad formativa en la Filmoteca para docentes, en horario de tarde, en la que se pretende mostrar las posibilidades del lenguaje cinematográfico para el desarrollo de su actividad diaria.

• Una visita a la Filmoteca con el grupo o grupos de alumnos y alumnas para poner

Página Web para el Curso de Preparación de la Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.

Hemos actualizado la página web para seguir este año, tanto en clase como en casa, el Curso de Preparación para la Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior correspondiente a la opción A (Geografía). La puerta de los temas dos, tres y cuatro se abrirá una vez superado el primero. 
En nombre del Departamento os damos la más calurosa bienvenida y deseamos lo mejor al alumnado que se incorpora este año al curso.

Excursión a Antequera:

Los Departamentos de Biología y Geografía e Historia han programado una excursión a Antequera con los Terceros de la ESO para conocer la Cueva de Menga y el Torcal. Puedes utilizar los links que siguen para tener un conocimiento previo de los lugares que vas a visitar. No se te olvide pulsar sobre la imagen "Las tumbas de los gigantes", una magnífica presentación de Antonio C. González sobre la evolución del megalitismo en nuestra comunidad con visitas virtuales, recursos, guías didácticas, etc. (Programa de la visita , normas y otros datos de interés).

A las mismas puertas de la ciudad de Antequera, la llamada cueva de Menga se nos presenta como un túmulo o colina artificial de 50 metros de diámetro, delimitado actualmente por los árboles plantados en su perímetro. Se trata de una construcción conocida desde la antigüedad, citada ya en escritos del siglo XVII, y que ha estado habitada hasta tiempos recientes. De hecho, su nombre deriva del apodo de Dominga, una de las últimas personas que la utilizó como vivienda.

En el extremo nordeste del túmulo se abre una entrada monumental, formada por enormes bloques de piedra, que permite acceder a lo que parece una cueva artificial. En su interior, protegido hoy con una reja, se encuentra una de las construcciones más impresionantes que nos ha legado la Prehistoria.

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El Torcal de Antequera es el primer territorio de Andalucía reconocido como Espacio Natural Protegido al ser declarado "Sitio Natural de Interés Nacional" en el año 1929. Con posterioridad su calificación ha variado considerándose como Parque Natural en 1978, en virtud de lo dispuesto en la Ley de Espacios Naturales Protegidos de las Cortes Generales. Actualmente está considerado como PARAJE NATURAL (ley 2/1989, de 18 de julio, del Parlamento de la Comunidad Autónoma Andaluza). Todas estas figuras de protección han tenido como finalidad reconocer sus importantes valores naturales: geomorfología, flora, fauna y paisaje.

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La solidaridad tarea de todas y todos: XIII Edición. Curso 2011-2012

Pulsar sobre la imagen para ver el tríptico que amplia la información e incluye la ficha de inscripción.

Atlas Histórico Mundial Interactivo desde 3000 a.C.

Aunque a simple pueda parecer sólo un mapa más, lo realmente llamativo de Geacron, el proyecto histórico desarrollado por Luis Múzquiz (Video explicativo), es su intención de "coger la Historia y meterla en una base de datos estructurada". En la actualidad, la única forma que hay para consultar cómo eran las fronteras mundiales hace 100, 200 o 2.000 años, o de ver la evolución territorial del Imperio Romano, es acudir a uno, varios o muchos documentos para averiguarlo. El objetivo de Múzquiz es que estas y otras consultas puedan resolverse en un par de búsquedas y de forma visual.

Guía de Programas Educativos 2011/2012 (Ayuntamiento de Córdoba).



Para este curso 2011/12, las solicitudes de los programas educativos deberán realizarse online. Aquí tienes información sobre el contenido de alguna de las actividades prouestas y el enlace a la ficha de inscripción a través de la página web del Ayuntamiento de Córdoba.

INTRODUCCIÓN Y CONDICIONES PARA PARTICIPAR

PASEOS POR CÓRDOBA

LA VIDA EN LA CIUDAD
EDUCACIÓN VIAL
AULA DE LA NATURALEZA
ENCUENTROS CON LA MÚSICA
TEATRO Y ESCUELA
EL DEPORTE ESCOLAR
VIAJE AL PAÍS DE LOS LIBROS
AVANCE VIII SALÓN DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL
EDUCAR PARA LA PAZ, LA CONVIVENCIA Y LA SOLIDARIDAD

CONOCER LAS CIUDADES PATRIMONIO

FICHA DE INSCRIPCIÓN

Miguel Hernández creativo

Se trata de un trabajo plástico, totalmente espontáneo, del alumnado de 4º A del I.E.S. "Gran Capitán", a propósito del díptico general del Homenaje que hemos realizado esta primavera en nuestro centro de enseñanza, a propósito del centenario del nacimiento del poeta de Orihuela, Miguel Hernández.

La presentación la hemos tomado de la wiki creada a propósito del Proyecto Integrado: "Miguel Hernández: Del sagrario a la trinchera", aprovechada luego para todas las actividades que, con motivo del homenaje al poeta, se han realizado en nuestro centro.

Cuadros Vividos: una experiencia didáctica en el Aula de Arte

Finalizando el primer trimestre del curso 2010-11, propuse a mis alumnos de Historia del Arte de 2º de Bachillerato un juego: reinterpretar, escenificándolas, algunas de las obras más significativas del temario, dándose libertad para elegir artista y periodo.

La propuesta fue rápidamente asumida por el grupo y puestos en faena decidimos limitar el número de “cuadros vividos “ a 20 (sobre la mesa y para próximos cursos, han quedado múltiples ideas, no sólo de pintura, también de escultura), dividiéndolos en dos grupos: retratos colectivos e individuales.

En varias de las escenas colectivas apostamos por el tratamiento irónico, en los retratos individuales se optó por la visión del protagonista. El resultado se puede apreciar en las imágnes que se muestran.

Juan Rivera, profesor de la asignatura de Historia del Arte

Homenaje a Miguel Hernández: imágenes

Continúa durante esta semana el desarrollo del programa en homenaje a Miguel Hernandez que organiza el ÍES Gran Capitán con actividades en las que colabora gran parte del alumnado y profesorado del centro. En esta fotosensible hemos agrupado las fotografías y los vídeos de algunas de las actividades ya realizadas.

Los companeros y compañeras de TiCagora han publicado información gráfica muy jugosa sobre La Comida Hernandiana  y La Exposición dedicada al poeta.

Montaje videográfico realizado por Antonio Gómez Carmona con el que se iniciaba el celebrado recital poético en Homenaje a Miguel Hernández. Sobrecoge la intensidad que transmite la acertada selección de imágenes y música. Nos traslada sin esfuerzo al necesario contexto histórico y nos prepara para recibir los versos del poeta.